A.能夠隨時隨地大規(guī)模進(jìn)行
B.能夠不同程度地解決人、財、物的問題
C.具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和情景模擬能力
D.能夠模擬現(xiàn)實(shí)中的諸多測評方法
E.降低了測評的經(jīng)濟(jì)成本和機(jī)會成本
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你可能感興趣的試題
A.背景調(diào)查
B.紙筆考試
C.心理測驗(yàn)
D.工作取樣測驗(yàn)
E.檔案調(diào)查
A.測評方法的多樣性
B.測評技術(shù)的多樣性
C.測評運(yùn)用的綜合性
D.測評理論的先進(jìn)性
E.測評內(nèi)容的全面性
A.復(fù)蘇階段
B.初步應(yīng)用階段
C.發(fā)展階段
D.繁榮發(fā)展階段
E.恢復(fù)階段
A.準(zhǔn)確地測評人員的素質(zhì)
B.對應(yīng)聘人員的能力診斷
C.對應(yīng)聘人員的發(fā)展?jié)撃茴A(yù)測
D.對應(yīng)聘者的個性品質(zhì)的測定
E.測評人員的心理穩(wěn)定因素
A.因素綜合評判技術(shù)
B.因素比較技術(shù)
C.加權(quán)綜合評判技術(shù)
D.模糊數(shù)學(xué)綜合評判技術(shù)
E.組間對象比較評判
最新試題
核心團(tuán)隊勝任能力模型設(shè)計法的第一個步驟和最后一個步驟分別是()。
下列選項中,不屬于特殊人群智力測評的有()
品德測評作為一種特定社會現(xiàn)象,其構(gòu)成部分不包括()。
項目的()是指項目之間的不相關(guān)或低度相關(guān)。
關(guān)鍵誘因分析法主要通過對求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對比,以此來判斷其跳槽的動機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
下列關(guān)于人員測評的方法與技術(shù)說法正確的是()
履歷檔案分析在人員測評與選拔中的不足不包括()。
勝任素質(zhì)模型是組織用來衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具,有利于企業(yè)有針對性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。
公文筐測試將被測評者放在一個具體的職位或管理崗位的一個虛擬工作情境中,要求被測者在一定的時間內(nèi)擬定文件,并處理這些文件,同時用對處理的原則和原因進(jìn)行說明。
下列不符合評語報告特點(diǎn)的表述是()。