A.準確地測評人員的素質(zhì)
B.對應聘人員的能力診斷
C.對應聘人員的發(fā)展?jié)撃茴A測
D.對應聘者的個性品質(zhì)的測定
E.測評人員的心理穩(wěn)定因素
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A.因素綜合評判技術(shù)
B.因素比較技術(shù)
C.加權(quán)綜合評判技術(shù)
D.模糊數(shù)學綜合評判技術(shù)
E.組間對象比較評判
A、印象評判技術(shù)
B、相對比較評判技術(shù)
C、因素分解綜合評判技術(shù)
D、因素綜合評判技術(shù)
E、因素比較技術(shù)
A.模糊測評
B.現(xiàn)場測評
C.隱蔽測評
D.語言式反饋試探
E.行為式反饋試探
A.語言式反饋試探
B.行為式反饋試探
C.聚合式反饋試探
D.輻射式反饋試探
E.掃描式反饋試探
A、信息反饋技術(shù)
B、定性分析技術(shù)
C、定量分析技術(shù)
D、評判技術(shù)
E、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
最新試題
下列選項中,不屬于特殊人群智力測評的有()
勝任素質(zhì)模型是組織用來衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具,有利于企業(yè)有針對性地為員工提供職業(yè)培訓和制定職業(yè)發(fā)展路徑。
關(guān)鍵誘因分析法主要通過對求職者跳槽前和跳槽后的收益進行分析對比,以此來判斷其跳槽的動機是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
面試中把握“看”的技巧要注意()。
面試中如何把握“問”要注意()。
下列關(guān)于人員測評的方法與技術(shù)說法正確的是()
勝任素質(zhì)模型主要應用于:人才招聘、培訓與開發(fā)、績效考評、薪酬管理、員工獎懲。
萊斯特測驗屬于()。
下列不符合評語報告特點的表述是()。
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步,設(shè)計方式主要有三種,即編制選題、改題和編題。