A.因素綜合評判技術(shù)
B.因素比較技術(shù)
C.加權(quán)綜合評判技術(shù)
D.模糊數(shù)學(xué)綜合評判技術(shù)
E.組間對象比較評判
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A、印象評判技術(shù)
B、相對比較評判技術(shù)
C、因素分解綜合評判技術(shù)
D、因素綜合評判技術(shù)
E、因素比較技術(shù)
A.模糊測評
B.現(xiàn)場測評
C.隱蔽測評
D.語言式反饋試探
E.行為式反饋試探
A.語言式反饋試探
B.行為式反饋試探
C.聚合式反饋試探
D.輻射式反饋試探
E.掃描式反饋試探
A、信息反饋技術(shù)
B、定性分析技術(shù)
C、定量分析技術(shù)
D、評判技術(shù)
E、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
A.反映求職者的能力
B.預(yù)測求職者的發(fā)展?jié)撃?br />
C.測定求職者的人格品質(zhì)
D.測定求職者的職業(yè)興趣
E.洞察求職者的心理
最新試題
下列關(guān)于人員測評的方法與技術(shù)說法正確的是（）
診斷性素質(zhì)測評的結(jié)果（）。
下列選項中，不屬于特殊人群智力測評的有（）
在FRC品德測評法中，為了控制被測人報告事實的虛假性，可采取的措施不包括（）。
面試中把握“看”的技巧要注意（）。
（）是指個體接受某種專業(yè)知識以及從事某項工作（社會實踐）的實踐經(jīng)歷。
關(guān)鍵誘因分析法主要通過對求職者跳槽前和跳槽后的收益進行分析對比，以此來判斷其跳槽的動機是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步，設(shè)計方式主要有三種，即編制選題、改題和編題。
從標(biāo)志表示的形式來看，標(biāo)準不包括（）。
面試中如何把握“問”要注意（）。