A.語(yǔ)言表達(dá)能力
B.應(yīng)變能力
C.綜合分析能力
D.業(yè)務(wù)知識(shí)與操作技能
E.舉止、邏輯思維和知識(shí)面
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A.選拔內(nèi)容是所聘職位的主要任職條件
B.確定選拔評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
C.選擇有效而經(jīng)濟(jì)的測(cè)評(píng)方法
D.設(shè)計(jì)好選拔評(píng)價(jià)的程序
E.確定好選拔評(píng)價(jià)的方案
A.相比較經(jīng)濟(jì)成本低
B.降低人員招聘風(fēng)險(xiǎn)
C.有利于人員安置
D.為人員的預(yù)測(cè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)
E.正確規(guī)范人員流動(dòng)
A.能力
B.個(gè)性評(píng)估
C.職業(yè)適應(yīng)性
D.標(biāo)準(zhǔn)要素
E.測(cè)評(píng)工具的適應(yīng)性
A.測(cè)評(píng)歸類信息
B.被測(cè)評(píng)者的信息
C.測(cè)評(píng)項(xiàng)目和結(jié)果
D.結(jié)果分析、總評(píng)和復(fù)核意見(jiàn)
E.責(zé)任人信息
A.Z分?jǐn)?shù)
B.T分?jǐn)?shù)
C.百分位數(shù)
D.名次
E.標(biāo)準(zhǔn)九分
最新試題
下列不符合評(píng)語(yǔ)報(bào)告特點(diǎn)的表述是（）。
核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是（）。
關(guān)鍵誘因分析法主要通過(guò)對(duì)求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對(duì)比，以此來(lái)判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
公文筐測(cè)試將被測(cè)評(píng)者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中，要求被測(cè)者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件，并處理這些文件，同時(shí)用對(duì)處理的原則和原因進(jìn)行說(shuō)明。
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步，設(shè)計(jì)方式主要有三種，即編制選題、改題和編題。
履歷檔案分析在人員測(cè)評(píng)與選拔中的不足不包括（）。
考場(chǎng)規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段？（）
在FRC品德測(cè)評(píng)法中，為了控制被測(cè)人報(bào)告事實(shí)的虛假性，可采取的措施不包括（）。
在筆試中，評(píng)判者按照統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判被測(cè)評(píng)者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)與（）。
以下屬于心理測(cè)試主要類型的有（）