單項(xiàng)選擇題亞里士多德提出的人際關(guān)系的“中度”，孔子和孟子提出的“中庸”所體現(xiàn)的內(nèi)容屬于（）
A.公平
B.公正
C.正義
D.無私
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1.單項(xiàng)選擇題教師在自己的教育活動中對待不同利益關(guān)系所表現(xiàn)出來的公平和正義被稱為教師的（）
A.公平
B.公正
C.正義
D.無私
2.單項(xiàng)選擇題人生的本質(zhì)或意義在于人的（）
A.生存
B.體驗(yàn)
C.奮斗
D.目的性的實(shí)現(xiàn)
3.單項(xiàng)選擇題對幸福的合理解釋是（）
A.主觀愿望的實(shí)現(xiàn)
B.自我滿足
C.人的目的性自由實(shí)現(xiàn)時(shí)的一種主體生存狀態(tài)
D.人對一種目的性自由實(shí)現(xiàn)時(shí)狀態(tài)的主觀感受
4.單項(xiàng)選擇題教師道德的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面（）
A.教育性、科學(xué)性、自覺性
B.科學(xué)性、自覺性、靈活性
C.教育性、自覺性、整體性
D.教育性、科學(xué)性、靈活性
5.單項(xiàng)選擇題教師倫理學(xué)基本上屬于（）
A.規(guī)范倫理學(xué)
B.描述倫理學(xué)
C.元倫理學(xué)
D.分析倫理學(xué)
最新試題
英、美、澳的幼兒教師專業(yè)倫理建設(shè)有何種啟示？
題型：問答題
傾聽中的倫理技巧有哪些？
題型：問答題
教師培養(yǎng)對教育事業(yè)的忠誠品德，就是培養(yǎng)忠誠包含的各種具體的道德品質(zhì)。
題型：判斷題
節(jié)操這一道德品質(zhì)是近現(xiàn)代教育對教師道德品質(zhì)提出的要求。
題型：判斷題
我們必須將幼兒當(dāng)“人”看，必須承認(rèn)幼兒具有與成人一樣的獨(dú)立人格，而不是成人的附庸。
題型：判斷題
揭示教師道德行為的特征，可以從行為發(fā)生的主觀因素和行為后果的客觀因素入手。
題型：判斷題
下列教學(xué)內(nèi)容中可以采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
專業(yè)倫理敏感
題型：名詞解釋
教師職業(yè)行為中的善行和惡行，可以進(jìn)行價(jià)值量的區(qū)分。
題型：判斷題
在人生價(jià)值中，人作為價(jià)值的客體，相對于不同的主體，可以表現(xiàn)出不同情況。
題型：判斷題