判斷題我們必須將幼兒當(dāng)“人”看，必須承認(rèn)幼兒具有與成人一樣的獨(dú)立人格，而不是成人的附庸。
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4.單項(xiàng)選擇題下列教學(xué)內(nèi)容中可以采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法的是（）
A.整數(shù)的讀法和寫(xiě)法
B.幾何形體的名稱
C.長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式
D.四則運(yùn)算的順序
5.單項(xiàng)選擇題在上課過(guò)程中，教師的下列行為中不合適的是（）
A.上課時(shí)聲音抑揚(yáng)頓挫
B.服裝樸實(shí)、端正、素雅大方
C.講課時(shí)風(fēng)趣幽默
D.上課前把教具放在講臺(tái)上
最新試題
專業(yè)倫理規(guī)范對(duì)幼兒園教師個(gè)體來(lái)說(shuō)是一種“自律”。
題型：判斷題
教師對(duì)幼兒應(yīng)承擔(dān)的倫理責(zé)任有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
英、美、澳的幼兒教師專業(yè)倫理建設(shè)有何種啟示？
題型：?jiǎn)柎痤}
教師在突發(fā)性或?yàn)?zāi)難性事件發(fā)生時(shí)可以先把自己的生命安全放在第一位，然后再去考慮幼兒的安全。
題型：判斷題
教育應(yīng)當(dāng)以引導(dǎo)學(xué)生成人為第一要?jiǎng)?wù)，以發(fā)展人性、培養(yǎng)人格、改善人生為根本目的。
題型：判斷題
教師準(zhǔn)入和聘用制度，主要指教師資格證書(shū)制度以及教師招聘和錄用制度。
題型：判斷題
只有通過(guò)教師的道德行為選擇，道德準(zhǔn)則才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的道德行為。
題型：判斷題
為了測(cè)定學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束后掌握知識(shí)、技能以及能力發(fā)展的程度而進(jìn)行的考試屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園教師的地位與尊嚴(yán)取決于工資的高低。
題型：判斷題
揭示教師道德行為的特征，可以從行為發(fā)生的主觀因素和行為后果的客觀因素入手。
題型：判斷題