單項(xiàng)選擇題“試想在教學(xué)中如果不能促成學(xué)生道德提升和人格發(fā)展，這必然是以學(xué)科為本位教學(xué)的最大失職。”以上觀點(diǎn)是針對下列哪種觀點(diǎn)的有力反駁（）

A、分家論；
B、自發(fā)論；
C、代替論；
D、以上都不是


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1.單項(xiàng)選擇題“這種關(guān)注要求我們用心施教，不能做學(xué)科體系的傳聲筒?！边@種關(guān)注指的是（）

A、關(guān)注每一位學(xué)生；
B、關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)；
C、關(guān)注學(xué)生的成長；
D、關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

2.單項(xiàng)選擇題教師道德本質(zhì)上反映的是（）

A、教師職業(yè)的特殊利益和要求；
B、教師職業(yè)活動(dòng)和教育規(guī)律；
C、一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系客觀要求；
D、當(dāng)代社會(huì)的教育目的

3.單項(xiàng)選擇題以下對社會(huì)思潮的影響的觀點(diǎn)正確的是（）

A、社會(huì)思潮必然會(huì)有消極影響和誤導(dǎo)，應(yīng)予以取締；
B、社會(huì)思潮會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定，造成動(dòng)蕩；
C、社會(huì)思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步，應(yīng)大力宣傳；
D、應(yīng)對各種社會(huì)思潮進(jìn)行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導(dǎo)

4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為教師的智慧和道德比他的學(xué)問更有價(jià)值的教育家是（）

A、蒙臺(tái)涅；
B、維多思若；
C、夸美紐斯；
D、昆體良

5.單項(xiàng)選擇題下列屬性中，教師道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不具備的是（）

A、階級(jí)性；
B、社會(huì)性；
C、職業(yè)性；
D、個(gè)體性