A.一般的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論假設(shè)
B.非智力理論
C.項(xiàng)目反應(yīng)理論
D.人機(jī)交互作用理論
E.認(rèn)知心理學(xué)理論
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A.心理測(cè)評(píng)
B.人工智能
C.信息技術(shù)
D.高級(jí)程序語(yǔ)言
E.多媒體技術(shù)
A.低端測(cè)評(píng)工具
B.中端測(cè)評(píng)工具
C.高端測(cè)評(píng)工具
D.計(jì)算機(jī)應(yīng)用
E.統(tǒng)計(jì)分析
A.語(yǔ)言表達(dá)能力
B.應(yīng)變能力
C.綜合分析能力
D.業(yè)務(wù)知識(shí)與操作技能
E.舉止、邏輯思維和知識(shí)面
A.選拔內(nèi)容是所聘職位的主要任職條件
B.確定選拔評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
C.選擇有效而經(jīng)濟(jì)的測(cè)評(píng)方法
D.設(shè)計(jì)好選拔評(píng)價(jià)的程序
E.確定好選拔評(píng)價(jià)的方案
A.相比較經(jīng)濟(jì)成本低
B.降低人員招聘風(fēng)險(xiǎn)
C.有利于人員安置
D.為人員的預(yù)測(cè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)
E.正確規(guī)范人員流動(dòng)
最新試題
以下屬于心理測(cè)試主要類型的有()
診斷性素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果()。
勝任素質(zhì)模型是組織用來(lái)衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具,有利于企業(yè)有針對(duì)性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。
冰山模型的勝任力特征包括()
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步,設(shè)計(jì)方式主要有三種,即編制選題、改題和編題。
從標(biāo)志表示的形式來(lái)看,標(biāo)準(zhǔn)不包括()。
面試中把握“看”的技巧要注意()。
對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的解讀通常有兩種方法,即常模參照解釋方法和()
根據(jù)麥克利蘭成就需求理論,歸屬需要強(qiáng)的人()。
在筆試中,評(píng)判者按照統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判被測(cè)評(píng)者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)與()。