單項選擇題大學時期是人際關系走向（）的重要轉折時期。
A.成人化
B.穩(wěn)定化
C.社會化
D.世故化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教育對象和教育活動的（）性需要心理學。
A.發(fā)展
B.普遍
C.特殊
D.廣泛
2.單項選擇題關于雙性化人格描述不正確的是（）。
A.它不是兩性的混亂、錯位
B.它不是易性癖
C.它不是一種理想的性別角色模式
D.它是在同一個體身上具有男性和女性的心理特征
3.單項選擇題偶像崇拜是大學生將自身的理想追求和（）投射到偶像身上的一種社會現象，體現了大學生渴望成功成才的心理。
A.價值理念
B.精神寄托
C.自我發(fā)展
D.情感需求
4.單項選擇題大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，對事物的看法既能堅持約定俗稱的立場，又能隨時做出調整，這反映了大學生的思維特征是（）。
A.形式邏輯思維占主導地位
B.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟
C.發(fā)散性思維逐漸發(fā)展
D.聚合思維有了明顯發(fā)展
5.單項選擇題高校教師了解學生掌握知識技能的個別差異，了解學生的心理活動和心理發(fā)展狀況，反映了教師的（）能力。
A.因材施教能力
B.教學監(jiān)控能力
C.組織管理能力
D.教學設計能力
最新試題
制約說服教育效果的信息特點有（）。
題型：多項選擇題
教師有效的教，必須基于教師的教。
題型：判斷題
表征性獎勵又稱為代幣制。
題型：判斷題
要塑造大學生的創(chuàng)造性人格，高等教育教學中需要注意（）
題型：多項選擇題
交往情境可以分為客觀情境和心理情境，其中客觀情境在交往中起決定作用。
題型：判斷題
正確理解和認識學生成長中的各種問題，在把握學生心理特點和發(fā)展規(guī)律的基礎上，優(yōu)化教育活動過程，按教育規(guī)律辦事，體現了教育行為的（）。
題型：單項選擇題
采用表現目標的學生，學習是為了展示能力。
題型：判斷題
依據教育心理學的發(fā)展現狀及我國的教育實際，高等教育心理學研究對象一般界定為：大學教育情境中學生學習與教師教育的基本心理學規(guī)律。
題型：判斷題
關于教師應如何建立自主支持性的課堂，下列說法正確的是（）
題型：多項選擇題
善于組織良好的班集體、團體和學習小組，從集體中選拔學生干部、培養(yǎng)骨干，形成集體規(guī)范和輿論，充分發(fā)揮每個學生的積極性和智能，這反映了老師的（）。
題型：單項選擇題