關(guān)于教師應(yīng)如何建立自主支持性的課堂，下列說法正確的是（）

采用掌握目標的學生，學習是為了發(fā)展能力。

表征性獎勵又稱為代幣制。

對學業(yè)失敗學生進行非能力歸因訓練可以提高學生的學習堅持性和學習成績。

制約說服教育效果的信息特點有（）。

與中學階段不同，大學學習具有很強的（）。

人們的情感探索的核心是自我暴露的程度。

耶克斯-多德森定律表明，學習動機強度的最佳水平不是一成不變的，它會受到（）的影響。

直接觀察教育教學過程中師生心理或行為變化的研究方法是（）。

主體和群體的認知差距越大，給人造成的從眾壓力越大，從眾的可能性也最大。