單項選擇題關于雙性化人格描述不正確的是（）。
A.它不是兩性的混亂、錯位
B.它不是易性癖
C.它不是一種理想的性別角色模式
D.它是在同一個體身上具有男性和女性的心理特征
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1.單項選擇題偶像崇拜是大學生將自身的理想追求和（）投射到偶像身上的一種社會現(xiàn)象，體現(xiàn)了大學生渴望成功成才的心理。
A.價值理念
B.精神寄托
C.自我發(fā)展
D.情感需求
2.單項選擇題大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，對事物的看法既能堅持約定俗稱的立場，又能隨時做出調整，這反映了大學生的思維特征是（）。
A.形式邏輯思維占主導地位
B.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟
C.發(fā)散性思維逐漸發(fā)展
D.聚合思維有了明顯發(fā)展
3.單項選擇題高校教師了解學生掌握知識技能的個別差異，了解學生的心理活動和心理發(fā)展狀況，反映了教師的（）能力。
A.因材施教能力
B.教學監(jiān)控能力
C.組織管理能力
D.教學設計能力
4.單項選擇題在人格特征上，教師關注學生是否喜愛自己及所教課程，這類教師屬于（）類型。
A.新手型
B.熟手型
C.專家型
D.老手型
5.單項選擇題關于高校教師心理壓力與應對不正確的描述是（）。
A.調整認知，減輕壓力
B.轉移注意力，緩解壓力
C.長期與壓力對抗或逃避
D.尋求專業(yè)幫助，釋放壓力
最新試題
學生的心理狀態(tài)對學習遷移的影響（）。
題型：單項選擇題
集體規(guī)范的作用包括維系集體和統(tǒng)一認識。
題型：判斷題
課堂教學要靈活運用多種直觀形式，直觀形式主要有（）。
題型：多項選擇題
良好的人際關系是教師獲得幸福感的重要因素。
題型：判斷題
在成就目標上，（）的特點是更關注學生的成長與長遠的發(fā)展。
題型：單項選擇題
心智技能活動能夠根據(jù)一定課題，自動化地提取課題所需知識信息以分析和解決問題，這體現(xiàn)了心智技能的（）。
題型：單項選擇題
人們的情感探索的核心是自我暴露的程度。
題型：判斷題
高等教育心理學既研究大學生學習共有的特點，又研究各學習個體在學習方式和學習傾向性上存在的獨特差異——學習風格。
題型：判斷題
關于教師應如何建立自主支持性的課堂，下列說法正確的是（）
題型：多項選擇題
交往情境可以分為客觀情境和心理情境，其中客觀情境在交往中起決定作用。
題型：判斷題