判斷題專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備，是指在幼兒入學(xué)之前，針對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活所做的有關(guān)的準(zhǔn)備工作，即做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)性適應(yīng)的準(zhǔn)備。
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3.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威提出了（）。
A.教育即成長(zhǎng)
B.教育即社會(huì)
C.教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造
D.教育即目的
E.教育即生活
4.多項(xiàng)選擇題四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為（）。
A.活潑好動(dòng)
B.抽象邏輯思維
C.有意性行為開(kāi)始發(fā)展
D.具體形象思維
E.大肌肉能力初步形成
5.多項(xiàng)選擇題幼兒園與小學(xué)的教育銜接，主要完成下列任務(wù)（）。
A.生理適應(yīng)
B.心理適應(yīng)
C.能力適應(yīng)
D.知識(shí)適應(yīng)
E.語(yǔ)言適應(yīng)
最新試題
幼小銜接的關(guān)鍵點(diǎn)是（）、持續(xù)、支持、（），保證兒童在進(jìn)入小學(xué)之后能在生理和心理，知識(shí)和（），以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面得到平穩(wěn)的過(guò)渡。
題型：填空題
幼兒園與小學(xué)銜接，主要是完成能力適應(yīng)的任務(wù)。
題型：判斷題
一般在幼兒園中，保教人員與幼兒的比例為1：30。
題型：判斷題
在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點(diǎn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
應(yīng)擴(kuò)大四歲兒童的生活視野，引導(dǎo)幼兒有注意地觀察周?chē)母鞣N生活現(xiàn)象，在觀察活動(dòng)中可以不斷的增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
題型：判斷題
最早開(kāi)始創(chuàng)立學(xué)前教育理論的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
結(jié)構(gòu)游戲與角色游戲既可分開(kāi)獨(dú)立進(jìn)行，又可結(jié)合在一起進(jìn)行。
題型：判斷題
我國(guó)著名學(xué)前教育家陳鶴琴提出“活教育”理論。
題型：判斷題
游戲是最適合于幼兒，最能促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的活動(dòng)。
題型：判斷題
就教育時(shí)間上來(lái)講，家庭對(duì)于兒童的教育具有（）和（）。
題型：填空題