判斷題五歲兒童心理的發(fā)展已有可能也有必要讓他們知道更多的知識經(jīng)驗和生活事理，提高他們辨別是非的能力。
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2.多項選擇題下列選項中，美國實用主義教育家杜威提出了（）。
A.教育即成長
B.教育即社會
C.教育即經(jīng)驗的不斷改造
D.教育即目的
E.教育即生活
3.多項選擇題四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為（）。
A.活潑好動
B.抽象邏輯思維
C.有意性行為開始發(fā)展
D.具體形象思維
E.大肌肉能力初步形成
4.多項選擇題幼兒園與小學的教育銜接，主要完成下列任務(wù)（）。
A.生理適應
B.心理適應
C.能力適應
D.知識適應
E.語言適應
5.單項選擇題適合眾多兒童聽講，教師一人講授的座位安排是（）。
A.圓形
B.模塊型
C.縱橫交錯型
D.馬蹄型
最新試題
應擴大四歲兒童的生活視野，引導幼兒有注意地觀察周圍的各種生活現(xiàn)象，在觀察活動中可以不斷的增長見識。
題型：判斷題
人們常稱表演游戲為“塑造工程師的游戲”。
題型：判斷題
幼兒園與小學銜接，主要是完成能力適應的任務(wù)。
題型：判斷題
最早開始創(chuàng)立學前教育理論的是（）。
題型：單項選擇題
在幼兒園中，“模塊型”的座位安排適合兒童以小組形式進行活動，教師是組織者和協(xié)調(diào)者。
題型：判斷題
進餐、睡眠和盥洗等是（）。
題型：單項選擇題
就教育時間上來講，家庭對于兒童的教育具有（）和（）。
題型：填空題
四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）、（）以及（）同（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。
題型：填空題