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A.教育即成長(zhǎng)
B.教育即社會(huì)
C.教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造
D.教育即目的
E.教育即生活
A.活潑好動(dòng)
B.抽象邏輯思維
C.有意性行為開(kāi)始發(fā)展
D.具體形象思維
E.大肌肉能力初步形成
A.生理適應(yīng)
B.心理適應(yīng)
C.能力適應(yīng)
D.知識(shí)適應(yīng)
E.語(yǔ)言適應(yīng)
A.圓形
B.模塊型
C.縱橫交錯(cuò)型
D.馬蹄型
A.發(fā)展性原則
B.整合性原則
C.活動(dòng)性原則
D.因材施教的原則
最新試題
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。
專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備，是指在幼兒入學(xué)之前，針對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活所做的有關(guān)的準(zhǔn)備工作，即做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)性適應(yīng)的準(zhǔn)備。
幼兒班級(jí)生活管理要以教師的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
游戲是最適合于幼兒，最能促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的活動(dòng)。
托兒所是農(nóng)村發(fā)展學(xué)前教育的重要形式。
陳鶴琴1917年創(chuàng)辦星萌幼稚園。
在幼兒園中，“模塊型”的座位安排適合兒童以小組形式進(jìn)行活動(dòng)，教師是組織者和協(xié)調(diào)者。
最早開(kāi)始創(chuàng)立學(xué)前教育理論的是（）。
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）、（）以及（）同（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
幼兒園與小學(xué)的教育銜接，主要完成下列任務(wù)（）。