游戲規(guī)則可以規(guī)范幼兒在游戲中的動(dòng)作和行為，保證游戲任務(wù)的完成。

幼兒園與小學(xué)的教育銜接，主要完成下列任務(wù)（）。

就教育時(shí)間上來(lái)講，家庭對(duì)于兒童的教育具有（）和（）。

在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點(diǎn)。

五歲兒童心理的發(fā)展已有可能也有必要讓他們知道更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活事理，提高他們辨別是非的能力。

幼兒班級(jí)生活管理要以教師的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。

進(jìn)餐、睡眠和盥洗等是（）。

游戲是幼兒消除生活情境中產(chǎn)生的憂慮和緊張感，向自信和愉快情感過(guò)渡的方法。

適合眾多兒童聽講，教師一人講授的座位安排是（）。

最早開始創(chuàng)立學(xué)前教育理論的是（）。