填空題幼兒園一日生活活動的意義主要包括：（）；培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力和養(yǎng)成幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣；促進幼兒智力的發(fā)展；促進幼兒社會性的發(fā)展。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項選擇題（）是指學前兒童能按自己的意愿扮演角色，通過模仿和想象獨立自主地、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的一種游戲。
A.表演游戲
B.規(guī)則游戲
C.結構游戲
D.角色游戲
3.單項選擇題（）是兼容“學習性”與“游戲性”，以“個別化”和“小組學習”為主要特點的學習方式。
A.集體活動
B.區(qū)角活動
C.游戲活動
D.小組活動
4.單項選擇題（）包括識記、領會、運用、分析、綜合、評價六個發(fā)展水平。
A.情感領域目標
B.動作技能領域目標
C.認知領域目標
D.生成性領域目標
5.單項選擇題教育教學活動中教師必須善于啟發(fā)誘導，充分調(diào)動兒童學習的主動性和積極性，激發(fā)兒童的求知欲和探索精神，引導幼兒積極思考，提高兒童主動獲取知識和運用知識的能力。這一要求體現(xiàn)教學活動組織的（）。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.靈活性原則
最新試題
教師創(chuàng)設一定的問題情境，讓幼兒自己去探索環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的方法是（）。
題型：單項選擇題
幼小銜接的關鍵點是（）、持續(xù)、支持、（），保證兒童在進入小學之后能在生理和心理，知識和（），以及學習習慣等方面得到平穩(wěn)的過渡。
題型：填空題
幼兒園與小學的教育銜接，主要完成下列任務（）。
題型：多項選擇題
游戲規(guī)則可以規(guī)范幼兒在游戲中的動作和行為，保證游戲任務的完成。
題型：判斷題
在幼兒園中，“模塊型”的座位安排適合兒童以小組形式進行活動，教師是組織者和協(xié)調(diào)者。
題型：判斷題
角色游戲是幼兒通過扮演角色反映生活，反映人與人之間的關系。
題型：判斷題
一般在幼兒園中，保教人員與幼兒的比例為1：30。
題型：判斷題
幼兒園與小學銜接，主要是完成能力適應的任務。
題型：判斷題
四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
游戲是最適合于幼兒，最能促進幼兒心理發(fā)展的活動。
題型：判斷題