單項(xiàng)選擇題教育教學(xué)活動(dòng)中教師必須善于啟發(fā)誘導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)兒童的求知欲和探索精神，引導(dǎo)幼兒積極思考，提高兒童主動(dòng)獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力。這一要求體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)組織的（）。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.靈活性原則
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1.單項(xiàng)選擇題一日生活活動(dòng)的組織中要求教師要在了解幼兒特點(diǎn)與需要的基礎(chǔ)上，為幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的積累與能力培養(yǎng)提供環(huán)境條件及經(jīng)驗(yàn)的支持，同時(shí)，又要給孩子提供主動(dòng)練習(xí)的機(jī)會(huì)。這一要求體現(xiàn)了一日生活活動(dòng)組織的（）。
A.保教結(jié)合原則
B.連續(xù)性與一致性相結(jié)合的原則
C.全面管理與個(gè)別照顧相結(jié)合的原則
D.支持性與主動(dòng)性相結(jié)合的原則
5.單項(xiàng)選擇題（）創(chuàng)立了我國(guó)第一所公立的獨(dú)立幼師。
A.陳嘉庚
B.熊希齡
C.陶行知
D.陳鶴琴
最新試題
生活鍛煉法是區(qū)別于一些教育教學(xué)活動(dòng)和一切假設(shè)的情境，在實(shí)際生活中進(jìn)行行為訓(xùn)練。
題型：判斷題
角色游戲是幼兒通過(guò)扮演角色反映生活，反映人與人之間的關(guān)系。
題型：判斷題
游戲是幼兒消除生活情境中產(chǎn)生的憂(yōu)慮和緊張感，向自信和愉快情感過(guò)渡的方法。
題型：判斷題
幼兒園與小學(xué)銜接，主要是完成能力適應(yīng)的任務(wù)。
題型：判斷題
下列選項(xiàng)中，美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威提出了（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
陳鶴琴1917年創(chuàng)辦星萌幼稚園。
題型：判斷題
四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
托兒所是農(nóng)村發(fā)展學(xué)前教育的重要形式。
題型：判斷題
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）、（）以及（）同（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備，是指在幼兒入學(xué)之前，針對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活所做的有關(guān)的準(zhǔn)備工作，即做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)性適應(yīng)的準(zhǔn)備。
題型：判斷題