A.教學媒體可以隨時記錄和存儲信息，以供在需要時再現(xiàn)
B.教學媒體所固定的信息符號是可以隨時隨地再現(xiàn)出來
C.若干種教學媒體能夠任意組合使用
D.國際互聯(lián)網(wǎng)和衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展
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A.行為目標
B.表現(xiàn)性目標
C.問題解決目標
A.行為主義流派，人本主義流派
B.建構(gòu)主義流派，認知學派
C.人本主義流派，行為主義流派
D.建構(gòu)主義流派，人本主義流派
A.布魯納
B.華生
C.加涅
D.羅杰斯
A.課程目標設(shè)置
B.課程實施
C.環(huán)境分析
D.課程評價與修訂
A.課程論包含教學論
B.相互交叉模式
C.教學論包含課程論
D.二元獨立模式
最新試題
奧蘇貝爾講解式教學的設(shè)計原則是哪個（）
有教師指導是教學的基本特征，教師作為教學的基本要素，所應(yīng)具備的特征有（）。
在校本課程開發(fā)過程中，某小學對本 校校本課程實施中的各種活動進行評價，查找校本課程開發(fā)的不足，進一步修訂完善課程開發(fā)方案，這屬于校本課程開發(fā)步驟中的（）。
試述課程內(nèi)容組織的原則。
根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學目標類型劃分，我國目前開展的研究性課程，很多就是使用 （）。
簡述現(xiàn)代教學手段在教學中的作用？
教學過程是一個教育信息傳播的過程，傳播過程中有四個要素，即（）。
下列哪位是課程設(shè)計目標模式的主張者？（）
下列哪種課程設(shè)計模式主張教師參與課程設(shè)計？（）
任何教學模式都是由一定的指導思想、目標、程序、策略和評價等基本要素有機構(gòu)成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機制，這體現(xiàn)了教學模式的（）。