簡述現(xiàn)代教學手段在教學中的作用？

在校本課程開發(fā)過程中，某小學對本 校校本課程實施中的各種活動進行評價，查找校本課程開發(fā)的不足，進一步修訂完善課程開發(fā)方案，這屬于校本課程開發(fā)步驟中的（）。

課程與教學目標的（）的分解，是師生行動的依據。布盧姆長期從事教學目標研究，他把教學目標分成三個方面，即“認知領域”、“（）”和“技能領域”。

以下哪國主要實行地方分權型型課程管理模式？（）

下列哪位是課程設計目標模式的主張者？（）

分析心理學對課程與教學的影響？

論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。

簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學的維度。

有教師指導是教學的基本特征，教師作為教學的基本要素，所應具備的特征有（）。

（）強調課程設計和教學過程要遵循一定的順序與步驟，（）高度重視學習中的情感因素？