填空題教育管理過程的基本環(huán)節(jié)，包括計劃、（）、檢查、總結(jié)等相互聯(lián)系、有機結(jié)合的四個環(huán)節(jié)。
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4.單項選擇題在教育管理研究的常用方法中，結(jié)合實際工作主動采取變革措施研究工作改進規(guī)律的方法是（）
A.調(diào)查法
B.訪談法
C.實驗法
D.行動研究法
5.單項選擇題教育管理研究要采取“一分為二”的觀點，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。這體現(xiàn)了教育管理研究中的（）
A.質(zhì)量結(jié)合的觀點
B.普遍聯(lián)系的觀點
C.動態(tài)發(fā)展的觀點
D.矛盾統(tǒng)一的觀點
最新試題
杠桿分析法又稱（）
題型：單項選擇題
目前許多發(fā)達國家，如英國、美國、荷蘭等用于評價學校的一種新的綜合質(zhì)量指標與方法的統(tǒng)稱是（）
題型：單項選擇題
溝通是一個（）
題型：單項選擇題
具體而言，德育管理制度對德育管理活動的展開的作用不包括（）
題型：單項選擇題
自然、社會、思維中普遍起作用的原理是（）
題型：單項選擇題
具體而言，德育管理目標在德育管理中的作用主要有以下幾點，其中說法不準確的是（）
題型：單項選擇題
課程評價應該關(guān)注課程的三個維度，以下說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
在德國，中小學校長的培訓由誰負責？（）
題型：單項選擇題
在溝通中，人們有意或無意對有價值的信息忽視這是（）
題型：單項選擇題
以下對于尊重的解釋不合理的是（）
題型：單項選擇題