單項選擇題在德國，中小學(xué)校長的培訓(xùn)由誰負(fù)責(zé)？（）
A.教育部
B.教育司
C.人事部
D.州獨(dú)立進(jìn)修學(xué)院
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1.單項選擇題在德國取得正式教師資格，要進(jìn)行幾次考試？（）
A.四次
B.兩次
C.六次
D.三次
2.單項選擇題俄羅斯中小學(xué)一般實(shí)行（）
A.教師負(fù)責(zé)制
B.班主任負(fù)責(zé)制
C.委員會負(fù)責(zé)制
D.校長負(fù)責(zé)制
3.單項選擇題法國中小學(xué)教師培訓(xùn)由誰負(fù)責(zé)？（）
A.國民教育部人事司
B.國民教育部教育司
C.國民教育部發(fā)展司
D.國民教育部統(tǒng)一司
4.單項選擇題美國多數(shù)州的教育委員會的委員數(shù)量是（）
A.5~9名
B.15名
C.25名
D.30名
5.單項選擇題美國中央教育行政體系不包括（）
A.聯(lián)邦憲法
B.州立法
C.國會
D.教育部
最新試題
在溝通中，人們有意或無意對有價值的信息忽視這是（）
題型：單項選擇題
對于學(xué)校而言，具體的德育管理制度主要包括三個層面，分別為（）
題型：單項選擇題
為了說明課程實(shí)施的結(jié)果，為了證明課程實(shí)施的成果的是（）
題型：單項選擇題
杠桿分析法又稱（）
題型：單項選擇題
教育管理研究常用的具體方法不包括（）
題型：單項選擇題
編制預(yù)算的依據(jù)不包括（）
題型：單項選擇題
課程評價應(yīng)該關(guān)注課程的三個維度，以下說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
自然、社會、思維中普遍起作用的原理是（）
題型：單項選擇題
管理好教師的前提，學(xué)會知人善用，要充分了解教師的特點(diǎn)，即需要管理者（）
題型：單項選擇題
在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式，其中不包括（）
題型：單項選擇題