單項選擇題教育管理研究常用的具體方法不包括()
A.調(diào)整法
B.文獻(xiàn)法
C.調(diào)杳法
D.觀察法
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1.單項選擇題自然、社會、思維中普遍起作用的原理是()
A.辯證原理
B.反饋原理
C.有序原理
D.整體原理
2.單項選擇題管理好教師的前提,學(xué)會知人善用,要充分了解教師的特點,即需要管理者()
A.包容與忍讓
B.懲戒與獎勵
C.換位思考
D.積極表達(dá)
3.單項選擇題溝通的方式很重要,“不在于說了什么,而在于如何說的”,這啟示我們()
A.注重溝通效率
B.學(xué)會隱忍
C.學(xué)會傾訴
D.積極評價
4.單項選擇題相對于表達(dá)而言,溝通應(yīng)首重()
A.傾訴
B.傾聽
C.抱怨
D.鎮(zhèn)定
5.單項選擇題溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá),這是哪種溝通的特點或優(yōu)勢?()
A.文字溝通
B.非語言溝通
C.口頭溝通
D.書面溝通
最新試題
溝通是一個()
題型:單項選擇題
為了說明課程實施的結(jié)果,為了證明課程實施的成果的是()
題型:單項選擇題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來,這符合()
題型:單項選擇題
“校園文化”流行于()
題型:單項選擇題
對個人、人群或現(xiàn)象進行調(diào)查的術(shù)語總稱可采用多種技術(shù),包括質(zhì)和量兩種方法的是()
題型:單項選擇題
編制預(yù)算的依據(jù)不包括()
題型:單項選擇題
以下屬于常用的觀察方法的是()
題型:單項選擇題
對于學(xué)校而言,具體的德育管理制度主要包括三個層面,分別為()
題型:單項選擇題
多元化課程評價的主體首先是()
題型:單項選擇題
尊重是人的基本需要,這符合()
題型:單項選擇題