通過問卷、訪談、列表以及測(cè)量等科學(xué)方法，對(duì)教育現(xiàn)狀作出分析，這屬于（）

為了促進(jìn)教與學(xué)的積極性，教學(xué)管理的核心任務(wù)是（）

以下屬于常用的觀察方法的是（）

具體而言，德育管理制度對(duì)德育管理活動(dòng)的展開的作用不包括（）

自然、社會(huì)、思維中普遍起作用的原理是（）

編制預(yù)算的依據(jù)不包括（）

課程評(píng)價(jià)應(yīng)該關(guān)注課程的三個(gè)維度，以下說法不正確的是（）

溝通是一個(gè)（）

通過課程評(píng)價(jià)讓被評(píng)價(jià)者正確認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，在這個(gè)基礎(chǔ)上，為課程、教學(xué)的改進(jìn)提供信息，讓學(xué)生和教師增強(qiáng)自己的發(fā)展的積極性和主動(dòng)性，這是課程評(píng)價(jià)的（）

在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式，其中不包括（）