A.《教師標(biāo)準(zhǔn)》的頒布
B.教育大綱的制定
C.成立教師教育認(rèn)證協(xié)會
D.教育部成立
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A.《德育標(biāo)準(zhǔn)》
B.《師生標(biāo)準(zhǔn)》
C.《中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》
D.《教師標(biāo)準(zhǔn)》
A.學(xué)校標(biāo)志
B.學(xué)生儀態(tài)
C.校園環(huán)境
D.圖書館
A.儀式行為管理
B.道德行為管理
C.領(lǐng)導(dǎo)文化管玾
D.教師文化管理
A.愛國守法
B.社會主義核心價值觀
C.法律意識
D.學(xué)校成員共享的價值觀和基本假設(shè)
A.國家核心價值觀的培育過程
B.學(xué)校價值觀的灌輸過程
C.學(xué)校與學(xué)生的整合過程
D.學(xué)校文化的創(chuàng)建和培育過程
最新試題
學(xué)校國有資產(chǎn)管理的原則不包括()
通過課程評價讓被評價者正確認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足,在這個基礎(chǔ)上,為課程、教學(xué)的改進(jìn)提供信息,讓學(xué)生和教師增強(qiáng)自己的發(fā)展的積極性和主動性,這是課程評價的()
認(rèn)為考察學(xué)校就是要考察學(xué)校的“學(xué)生各方面素質(zhì)在輸出和輸入對比時產(chǎn)生變化的部分”的是()
溝通的方式很重要,“不在于說了什么,而在于如何說的”,這啟示我們()
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來,這符合()
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá),這是哪種溝通的特點(diǎn)或優(yōu)勢?()
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校效能觀的是()
在德國取得正式教師資格,要進(jìn)行幾次考試?()
對個人、人群或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查的術(shù)語總稱可采用多種技術(shù),包括質(zhì)和量兩種方法的是()
以下對于尊重的解釋不合理的是()