單項(xiàng)選擇題“管理者既要通過對(duì)集體的管理去間接地影響個(gè)人,又要通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體”,這一原則是()。
A.全員激勵(lì)原則
B.教管結(jié)合原則
C.協(xié)調(diào)一致原則
D.平行管理原則
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1.單項(xiàng)選擇題后進(jìn)生一般具有如下心理特征:不適度的自尊心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)和()。
A.容易犯錯(cuò)誤
B.興趣不太廣泛
C.意志力薄弱
D.比較內(nèi)向
2.單項(xiàng)選擇題選定一個(gè)主題,請(qǐng)人做專題報(bào)告,這種形式的主題班會(huì)稱為()
A.主題報(bào)告會(huì)
B.主題匯報(bào)會(huì)
C.主題討論會(huì)
D.主題晚會(huì)
3.單項(xiàng)選擇題在班主任的個(gè)別教育工作中處于首要地位的是()。
A.做好班長的工作
B.做好先進(jìn)生的工作
C.做好班委的工作
D.做好后進(jìn)生的工作
4.單項(xiàng)選擇題班主任能力的核心是()。
A.組織管理能力
B.良好的心理品質(zhì)
C.廣泛的興趣和愛好
D.敏銳的觀察力
5.單項(xiàng)選擇題班主任教師的經(jīng)常性工作之一就是設(shè)計(jì)并展開()。
A.小組活動(dòng)
B.少先隊(duì)活動(dòng)
C.班級(jí)教育活動(dòng)
D.課外活動(dòng)
最新試題
給孩子照顧得越周到,孩子越無能。
題型:判斷題
如果兒童在批評(píng)的環(huán)境中長大,那么,他就常常指責(zé)別人。
題型:判斷題
要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán),除非是極其嚴(yán)重情況,一般不能將學(xué)生的情況告訴家長。
題型:判斷題
在溺愛型家庭教長大的孩子,會(huì)任性、叛逆、幼稚。
題型:判斷題
構(gòu)建以生為本的教育模式,是班主任工作的必然趨勢。
題型:判斷題
判斷教師是否熱愛學(xué)生的決定性因素是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子,會(huì)依賴、反抗、自大。
題型:判斷題
聰明是天生的,智慧來自做過的錯(cuò)事。
題型:判斷題
如果兒童在友好的環(huán)境中長大,那么,他就能學(xué)會(huì)友愛。
題型:判斷題
小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時(shí),學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。
題型:判斷題