單項(xiàng)選擇題開發(fā)性素質(zhì)測(cè)評(píng)有被稱為()。

A.診斷性測(cè)評(píng)
B.配置性測(cè)評(píng)
C.勘探性素質(zhì)測(cè)評(píng)
D.考核行素質(zhì)測(cè)評(píng)


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1.單項(xiàng)選擇題人力資源發(fā)揮最佳作用的前提是人事相配,人適其事,事的其人,人盡其才,才盡其用,用顯其效。這是屬于()測(cè)評(píng)。

A.配置性測(cè)評(píng)
B.選拔性測(cè)評(píng)
C.開發(fā)性測(cè)評(píng)
D.診斷性測(cè)評(píng)

2.單項(xiàng)選擇題“高個(gè)之中選高個(gè)”“矮個(gè)之中拔高個(gè)”這是()測(cè)評(píng)。

A.配置性素質(zhì)測(cè)評(píng)
B.選拔性素質(zhì)測(cè)評(píng)
C.開發(fā)性測(cè)評(píng)
D.診斷性素質(zhì)測(cè)評(píng)

3.單項(xiàng)選擇題()標(biāo)準(zhǔn)可以把人員素質(zhì)測(cè)評(píng)分為分?jǐn)?shù)測(cè)評(píng)、評(píng)語測(cè)評(píng)、等級(jí)測(cè)評(píng)以及符號(hào)測(cè)評(píng)。

A.按照測(cè)評(píng)時(shí)間
B.按照測(cè)評(píng)范圍
C.按照測(cè)評(píng)結(jié)果
D.按照測(cè)評(píng)用途

4.單項(xiàng)選擇題將人員素質(zhì)測(cè)評(píng)分為定性測(cè)評(píng)與定量測(cè)評(píng)以及模糊綜合測(cè)評(píng)在內(nèi)的中性測(cè)評(píng)是按照()標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的。

A.按照測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
B.按照測(cè)評(píng)范圍
C.按照測(cè)評(píng)技術(shù)與手段
D.按照測(cè)評(píng)目的與用途

5.單項(xiàng)選擇題人員測(cè)評(píng)與人員選拔的關(guān)系是()。

A.是兩種不同的測(cè)評(píng)方法
B.人員測(cè)評(píng)是人員選拔的一種手段和方式
C.人員選拔是人員測(cè)評(píng)的手段和方法
D.沒有任何聯(lián)系

最新試題

在FRC品德測(cè)評(píng)法中,為了控制被測(cè)人報(bào)告事實(shí)的虛假性,可采取的措施不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)鍵誘因分析法主要通過對(duì)求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對(duì)比,以此來判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。

題型:判斷題

品德測(cè)評(píng)作為一種特定社會(huì)現(xiàn)象,其構(gòu)成部分不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

管理游戲需要控制的誤差是()

題型:多項(xiàng)選擇題

公文筐測(cè)試將被測(cè)評(píng)者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中,要求被測(cè)者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件,并處理這些文件,同時(shí)用對(duì)處理的原則和原因進(jìn)行說明。

題型:判斷題

目前比較流行的特殊能力傾向測(cè)試主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下屬于心理測(cè)試主要類型的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

勝任素質(zhì)模型主要應(yīng)用于:人才招聘、培訓(xùn)與開發(fā)、績效考評(píng)、薪酬管理、員工獎(jiǎng)懲。

題型:判斷題

根據(jù)麥克利蘭成就需求理論,歸屬需要強(qiáng)的人()。

題型:單項(xiàng)選擇題