單項(xiàng)選擇題教師道德修養(yǎng)的目標(biāo)說法錯誤的是（）

A、愛國主義、社會主義、集體主義是教師道德修養(yǎng)的核心和方向；
B、艱苦創(chuàng)業(yè)、愛業(yè)敬崗的勞動態(tài)度的培養(yǎng)，是教師道德修養(yǎng)的職業(yè)要求；
C、關(guān)心學(xué)生、樂于助教、營造良好的教育環(huán)境與和睦的人際關(guān)系是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本任務(wù)；
D、要求教師忠誠于教育事業(yè)，把愛教育置于愛國之上


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1.單項(xiàng)選擇題效果論的看法正確的是（）

A、動機(jī)論者認(rèn)為一個行為之所以是道德的，是因?yàn)樗鲇诩兇獾纳屏嫉膭訖C(jī)；
B、效果論者認(rèn)為“動機(jī)善，是由于它有產(chǎn)生快樂或阻止痛苦的趨勢；動機(jī)惡，是由于它有產(chǎn)生痛苦或阻止快樂的趨勢”
C、效果論者認(rèn)為行為動機(jī)是道德評價的根本；
D、該理論完全排斥了效果在道德評價中的地位

2.單項(xiàng)選擇題教師個體道德素質(zhì)這一教師道德行為選擇的內(nèi)部條件認(rèn)識正確的是（）

A、教師個體道德素質(zhì)包括道德情感、道德信念、道德認(rèn)識；
B、道德情感的高低，有時直接決定著道德行為的正確性；
C、道德認(rèn)識是指教師個人對周圍現(xiàn)實(shí)和對自己的態(tài)度的道德體驗(yàn)；
D、道德意志是人的價值意識向行為轉(zhuǎn)化的決定性機(jī)制

3.單項(xiàng)選擇題教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）

A、道德認(rèn)識、道德情感、道德動機(jī)；
B、道德認(rèn)識、道德情感、道德行為；
C、道德認(rèn)識、道德情感、道德意志；
D、道德認(rèn)識、道德情感、道德信念

4.單項(xiàng)選擇題為市場經(jīng)濟(jì)活動所指向的社會價值目標(biāo)的矯正的是（）

A、肯定性服務(wù)；
B、否定性服務(wù)；
C、前導(dǎo)性服務(wù)；
D、超越性服務(wù)

5.單項(xiàng)選擇題“科學(xué)應(yīng)該具有追求真理的熱情和對人類利益無私的關(guān)懷，而不是為個人私利?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學(xué)規(guī)范（）

A、普遍主義；
B、公有主義；
C、無偏見性；
D、有條理的懷疑精神