單項選擇題高校教師的職業(yè)勞動的最終目的是（）。

A.培養(yǎng)具有專業(yè)知識的高等人才
B.培養(yǎng)具有勞動技能的高等人才
C.培養(yǎng)具有高尚思想品德的專業(yè)人才
D.培養(yǎng)具有生產(chǎn)技能的專業(yè)人才


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題忠誠教育事業(yè)實際表現(xiàn)在教師對本職工作具有高度的（）。

A.道德義務(wù)感
B.道德責(zé)任感
C.道德情操感
D.道德良心感

2.單項選擇題確定教師個人的主體地位和主體性的具體道德實踐場所是（）。

A.教師職業(yè)活動
B.教師個人
C.教師的家庭環(huán)境
D.教師的人際環(huán)境

3.單項選擇題師德原則涉及的集體是指（）。

A.教師職業(yè)團體
B.教育事業(yè)整體
C.教師的家庭環(huán)境
D.教師的人際環(huán)境

4.單項選擇題下列對“分家論”觀點分析不正確的是（）。

A.這種傾向把教書和育人截然分開、對立起來
B.這種傾向把教書和育人混為一
C.這是一種以學(xué)科為本位的教學(xué)觀
D.這種觀點以教書為天職，以完成學(xué)科知識傳授、能力培養(yǎng)為己任

5.單項選擇題下列對“自發(fā)論”的評價及其原則分析正確的是（）。

A.這種傾向把教書和育人截然分開、對立起來，是錯誤的
B.這種傾向把教書和育人混為一談，是錯誤的
C.這種觀點以教書為天職，以完成學(xué)科知識傳授、能力培養(yǎng)為己任。是正確的
D.這種觀點同時考慮了教書和育人的辯證關(guān)系，是正確的