單項選擇題南加利福尼亞創(chuàng)造性測試和托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗，主要是以（）來衡量創(chuàng)造性，評定指標是流暢性、靈活性和獨特性。

A.常規(guī)思維
B.發(fā)散思維
C.聚合思維
D.再造思維


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1.單項選擇題關于創(chuàng)造性教學，下列說法錯誤的是（）。

A.創(chuàng)造性教學獨立于一般教學之外
B.創(chuàng)造性教學鼓勵大學生運用想象力，增進其創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)其創(chuàng)造性人格
C.創(chuàng)造性教學由“教師創(chuàng)造性地教”和“學生創(chuàng)造性地學”兩部分構成
D.創(chuàng)造性教學要求教師鼓勵學生表達與接納不同的意見

2.單項選擇題下列選項中不屬于啟發(fā)式策略的（）。

A.逆推法
B.類比法
C.爬山法
D.演算法

3.單項選擇題大學時期是人際關系走向（）的重要轉折時期。

A.成人化
B.穩(wěn)定化
C.社會化
D.世故化

4.單項選擇題教育對象和教育活動的（）性需要心理學。

A.發(fā)展
B.普遍
C.特殊
D.廣泛

5.單項選擇題關于雙性化人格描述不正確的是（）。

A.它不是兩性的混亂、錯位
B.它不是易性癖
C.它不是一種理想的性別角色模式
D.它是在同一個體身上具有男性和女性的心理特征