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A.社會心理學(xué)認(rèn)為個人有從屬于某群體的本能傾向，一旦個人加入了某一群體，他就會受到這一群體信念、行為方式、價值判斷的影響。這個原理反映在小組個性訓(xùn)練中，可以利用團體的榜樣作用來變不良個性為優(yōu)良個性
B.小組同伴式的活動可以培養(yǎng)合作的品質(zhì)
C.小組式的活動還可以提供優(yōu)良個性的實踐機會
D.社會心理學(xué)中關(guān)于競爭和合作的研究也是個理論根據(jù)
A.親子關(guān)系開始疏遠(yuǎn)
B.交往時間明顯減少，父母關(guān)注兒童的時間也在減少
C.交往中要處理一系列新的問題
D.孩子開始獨立思考問題，開始有自己的想法，想尋求父母的指導(dǎo)，而不是替自己做決定
A.文字式測驗
B.個別測驗
C.非文字式測驗
D.教育測驗
最新試題
培養(yǎng)自制力可采用（）.
咨詢教師可以用自己的話，對來訪學(xué)生表達的內(nèi)容進行重復(fù)，但某些敏感性的詞匯和重要的詞句，仍以來訪學(xué)生用過的詞（句）為好。
應(yīng)以來訪學(xué)生企望作為咨詢目標(biāo)，因為作為當(dāng)事人，來訪學(xué)生最了解自己的需要，而且他們有權(quán)對心理咨詢提出要求。
小學(xué)階段的兒童能在調(diào)節(jié)、支配自己的行為以實現(xiàn)某種有目的的行動中，充分表露、顯示和堅持自己的獨立意識。
平等尊重原則是心理診斷的重要原則。
自幼在不健全的家庭中長大的孩子，由于受到別人的歧視，易產(chǎn)生抑郁。
心理咨詢作為一項基礎(chǔ)性的教育工作，為學(xué)校中其它教育的進行創(chuàng)造了條件。
注意缺陷障礙患兒的活動過度現(xiàn)象開始于幼年。
明尼蘇達職業(yè)指導(dǎo)模式來源于（）和（）。
下面關(guān)于影響性摘要的陳述正確的是：（）