A.行為誘發(fā)的功能
B.群體支柱的功能
C.評價標(biāo)準(zhǔn)的功能
D.行為激勵的功能
E.行為導(dǎo)向的功能
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A.機能心理學(xué)派提出
B.聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)派提出
C.認(rèn)知派提出
D.人本主義學(xué)派提出
A.準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性
B.嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性
C.邏輯性和精細(xì)性
D.邏輯性和創(chuàng)造性
A.智力測量、個性測量、學(xué)習(xí)診斷測量及心理測量
B.智力測量、個性測量、心理健康測量等
C.智力測量、個性測量、學(xué)習(xí)診斷測量等
D.智力測量、個性測量和能力測量等
A.課堂里的紀(jì)律問題和課堂外的紀(jì)律問題
B.個別學(xué)生經(jīng)常表現(xiàn)出的破壞紀(jì)律行為、班級群體性的紀(jì)律問題
C.校內(nèi)的紀(jì)律問題和校外的紀(jì)律問題
D.學(xué)校的紀(jì)律問題和家庭的紀(jì)律問題
A.先天性和后天性、共同性和差異性、穩(wěn)定性和可變性、獨立性和統(tǒng)一性、客觀性和能動性
B.先天性和后天性、共同性和差異性、穩(wěn)定性和可變性、獨立性和統(tǒng)一性、主觀性和能動性
C.先天性和后天性、共同性和差異性、穩(wěn)定性和可變性、獨立性和統(tǒng)一性
D.共同性和差異性、穩(wěn)定性和可變性、獨立性和統(tǒng)一性、客觀性和能動性
最新試題
教師觀察力應(yīng)該具有的特點是()。
請說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。
派生類屬學(xué)習(xí)也稱()。
舉例說明“先行組織者”的概念和分類。
在問題教學(xué)的提出問題階段,教師必須要注意()。
自覺性、獨立性、堅決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于()。
群體具有以下()特點。
皮亞杰認(rèn)為,兒童的道德性是()。
關(guān)于心理咨詢,以下哪一種表述是錯誤的?()
唯智論片面強調(diào)說理教育,以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)()。