初次階段是一個(gè)定向與探索的時(shí)期。

訓(xùn)練方案科學(xué)可行不是醫(yī)藥營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練的的注意事項(xiàng)。

理解企業(yè)文化內(nèi)涵，領(lǐng)悟企業(yè)發(fā)展目標(biāo)是企業(yè)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練比較常見(jiàn)的目標(biāo)。

開(kāi)放自我，互訴衷腸不是工作階段的主要特點(diǎn)。

互動(dòng)程度有差異，工作氣氛不同不是人體心理訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練的不同點(diǎn)。

團(tuán)體過(guò)度階段的典型特征是成員焦慮的產(chǎn)生和各種阻抗形式的出現(xiàn)。

新員工培訓(xùn)，區(qū)域培訓(xùn)，中層培訓(xùn)，高層培訓(xùn)是對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行的分類。

在溝通過(guò)程中不會(huì)遇到一些矛盾的難以兩全的情形，是自己處于兩難的境地。

為成員個(gè)體提供情感的支持和增加人體成員積極性不是團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人而言表現(xiàn)的方面。

長(zhǎng)效性原則也被稱為發(fā)展性原則。