醫(yī)藥營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練的功能有教育功能、發(fā)展功能、預(yù)防功能、調(diào)整功能。

開放自我，互訴衷腸不是工作階段的主要特點(diǎn)。

最后階段是一個(gè)歸納，整合和轉(zhuǎn)化的過(guò)程。

與員工匹配原則也稱為可行性原則。

溝通過(guò)程到最后一個(gè)要素是障礙。

在溝通過(guò)程中不會(huì)遇到一些矛盾的難以兩全的情形，是自己處于兩難的境地。

道德性原則是醫(yī)藥營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練應(yīng)堅(jiān)持的原則。

妥善處理情感和思想不是成員職責(zé)所在。

語(yǔ)言藝術(shù)的具體方法因人因時(shí)因事因地而異，沒(méi)有絕對(duì)的適用任何情況的方法。

新員工培訓(xùn)，區(qū)域培訓(xùn)，中層培訓(xùn)，高層培訓(xùn)是對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行的分類。