形成規(guī)范是社會(huì)屬性是人，區(qū)別與其他動(dòng)物的重要特征。

與員工匹配原則也稱為可行性原則。

培訓(xùn)規(guī)模的大小，因培訓(xùn)性質(zhì)和企業(yè)實(shí)際需要而有所不同，最少可2～3人，最多可百人以上。

團(tuán)體過度階段的典型特征是成員焦慮的產(chǎn)生和各種阻抗形式的出現(xiàn)。

指導(dǎo)性心理咨詢是通過直接的指導(dǎo)或提議布置家庭作業(yè)促使求助者改變行為。

訓(xùn)練方案科學(xué)可行不是醫(yī)藥營銷團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練的的注意事項(xiàng)。

對(duì)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練過程和結(jié)果的評(píng)估和團(tuán)隊(duì)發(fā)展追蹤不是后續(xù)階段的主要工作。

個(gè)人情況追蹤可以幫助指導(dǎo)者了解成員目標(biāo)的達(dá)成情況。

雷豹夫法則從語言交往的角度言簡(jiǎn)意賅的揭示了建立合作與信任的規(guī)律。

人際溝通是個(gè)體與個(gè)體之間的信息及情感需求態(tài)度等心里因素傳遞交流的過程是一種直接的溝通形式。