判斷題對(duì)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練過程和結(jié)果的評(píng)估和團(tuán)隊(duì)發(fā)展追蹤不是后續(xù)階段的主要工作。
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培訓(xùn)規(guī)模的大小,因培訓(xùn)性質(zhì)和企業(yè)實(shí)際需要而有所不同,最少可2~3人,最多可百人以上。
題型:判斷題
最后階段是一個(gè)歸納,整合和轉(zhuǎn)化的過程。
題型:判斷題
理解企業(yè)文化內(nèi)涵,領(lǐng)悟企業(yè)發(fā)展目標(biāo)是企業(yè)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練比較常見的目標(biāo)。
題型:判斷題
根據(jù)成員的特點(diǎn)或培訓(xùn)的需要,分為不同的小組,通過商議、模擬、訓(xùn)練、引導(dǎo)、交流、扮演等形式,解決員工的困難或問題。
題型:判斷題
道德性原則是醫(yī)藥營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練應(yīng)堅(jiān)持的原則。
題型:判斷題
互動(dòng)程度有差異,工作氣氛不同不是人體心理訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練的不同點(diǎn)。
題型:判斷題
在溝通過程中不會(huì)遇到一些矛盾的難以兩全的情形,是自己處于兩難的境地。
題型:判斷題
訓(xùn)練方案科學(xué)可行不是醫(yī)藥營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練的的注意事項(xiàng)。
題型:判斷題
開放自我,互訴衷腸不是工作階段的主要特點(diǎn)。
題型:判斷題
為成員個(gè)體提供情感的支持和增加人體成員積極性不是團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人而言表現(xiàn)的方面。
題型:判斷題