A.成年狀態(tài)
B.成熟期
C.半成熟期
D.未成熟期
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A.誠實正直
B.誨人不倦
C.勇于探索
D.精明聰慧
A.基礎(chǔ)和底線
B.追求和理想
C.目標(biāo)和導(dǎo)向
D.實現(xiàn)路徑
A.當(dāng)學(xué)術(shù)作品被舉報時
B.當(dāng)審查部門開始對學(xué)術(shù)作品開展審查時
C.當(dāng)執(zhí)行部門對被舉報人立案調(diào)查時
D.當(dāng)評價結(jié)果受到查處或明顯存在異議時
A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是培養(yǎng)人才的需要。
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是提高教育質(zhì)量的必需。
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是高校對教師和學(xué)生的單方面要求。
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是提高教師素質(zhì)的必需。
A.政府
B.家庭
C.公眾
D.個人
最新試題
高校教師服務(wù)社會本質(zhì)上是一種專業(yè)性服務(wù)。
教育價值觀是高校教師職業(yè)理想的核心要素。
高等教育是專業(yè)教育，因此，不必堅持素質(zhì)教育。
高校教師對大學(xué)生學(xué)習(xí)上的關(guān)心，就是做好課后的輔導(dǎo)。
美國大學(xué)為防止教師過多兼職，對教師社會兼職區(qū)別對待，需要報批的兼職活動包括（）。
嚴(yán)格要求大學(xué)生具體來說就是要做到（）。
只要師德考評不合格，不管學(xué)術(shù)成果多么優(yōu)秀，在教師評優(yōu)、評聘等環(huán)節(jié)中都必須一票否決。
學(xué)術(shù)良知就是學(xué)者基于學(xué)術(shù)理想，對學(xué)術(shù)道德一種本能追求。
有學(xué)者梳理了《論語》中孔子的教師職業(yè)道德思想，包括（）。
現(xiàn)代為人師表和傳統(tǒng)師表觀念都強(qiáng)調(diào)以教書育人和建設(shè)道德社會為己任。