多項選擇題新課改理念下課程評價的主要功能強調的是（）。
A.甄別與選拔
B.促進學生發(fā)展
C.教師提高
D.改進教學實踐
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1.多項選擇題國際21世紀教育質量委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的《教育財富蘊藏其中》的重要報告指出，教育應圍繞（）的基本學習加以安排。
A.學會認知
B.學會做事
C.學會共同生活
D.學會生存
2.多項選擇題科學本位突出表現(xiàn)在（）。
A.重視科學的學術性基礎，忽視學生的生活基礎
B.教學提出大量的假問題，學生缺乏發(fā)現(xiàn)真問題的能力
C.建構一個虛擬的應用世界，遮蔽了一幅真正的生活圖景
D.強調面向學生的未來職業(yè)生活，卻忽視學生現(xiàn)時的日常生活
E.突出科學在社會生產中的經濟價值，而漠視個人生活中的科學常識
3.多項選擇題創(chuàng)新性學習的基本要素包括（）。
A.質問
B.懷疑
C.批評
D.求異
E.超越
4.多項選擇題合作學習的要素包括（）。
A.積極互賴
B.個體責任
C.面對面的積極互動
D.社交技能
E.小組加工
5.多項選擇題骨干教師的素養(yǎng)包括哪幾個向度（）。
A.哲學向度
B.心理向度
C.文化向度
D.政治向度
E.教育向度
最新試題
以下屬于當前學界所探討的課程論與教學論關系的是（）。
題型：多項選擇題
歷史上最早的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
新教育派認為，教學過程的三要素中，（）應該是中心。
題型：單項選擇題
把兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對不同年級的學生，采取直接教學和自動作業(yè)交替的辦法進行教學的組織形式，確切來說，叫做（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學目標類型劃分，我國目前開展的研究性課程，很多就是使用 （）。
題型：單項選擇題
簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學的維度。
題型：問答題
（）階段，標志著教學手段的發(fā)展開始進入了現(xiàn)代化階段。
題型：單項選擇題
簡述分科課程和綜合課程的類型特點及其適用性。
題型：問答題
現(xiàn)代媒體的作用是對于人類感官的延伸，（）是對人類視、聽覺同時的延伸。
題型：單項選擇題
學術中心課程最基本的特征是什么（）
題型：單項選擇題