單項選擇題新教育派認(rèn)為，教學(xué)過程的三要素中，（）應(yīng)該是中心。
A.教材
B.教師
C.學(xué)生
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1.單項選擇題以下哪國主要實行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）
A..美國
B.俄羅斯
C.日本
D.法國
2.單項選擇題按照課程的類型，學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計劃表上看不到的課程，屬于（）。
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.顯性課程
D.隱性課程
3.單項選擇題根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學(xué)目標(biāo)類型劃分，我國目前開展的研究性課程，很多就是使用 （）。
A.行為目標(biāo)
B.表現(xiàn)性目標(biāo)
C.問題解決目標(biāo)
4.單項選擇題下列哪種課程設(shè)計模式主張教師參與課程設(shè)計？（）
A.目標(biāo)模式
B.過程模式
C.集體審議模式
D.自然設(shè)計模式
5.單項選擇題下列哪位是課程設(shè)計目標(biāo)模式的主張者？（）
A.泰勒
B.斯騰豪斯
C.斯瓦布
最新試題
兒童中心、“做中學(xué)”的課程與教學(xué)觀，主要是受（）哲學(xué)流派的影響？
題型：單項選擇題
歷史上最早的教學(xué)組織形式是（）。
題型：單項選擇題
簡述行為取向課程與教學(xué)目標(biāo)的功能及其設(shè)計的步驟。
題型：問答題
下列哪種課程設(shè)計模式主張教師參與課程設(shè)計？（）
題型：單項選擇題
（）階段，標(biāo)志著教學(xué)手段的發(fā)展開始進(jìn)入了現(xiàn)代化階段。
題型：單項選擇題
論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。
題型：問答題
簡述發(fā)展性評價的內(nèi)涵。
題型：問答題
在校本課程開發(fā)過程中，某小學(xué)對本 校校本課程實施中的各種活動進(jìn)行評價，查找校本課程開發(fā)的不足，進(jìn)一步修訂完善課程開發(fā)方案，這屬于校本課程開發(fā)步驟中的（）。
題型：單項選擇題
把兩個或兩個以上年級的學(xué)生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生，采取直接教學(xué)和自動作業(yè)交替的辦法進(jìn)行教學(xué)的組織形式，確切來說，叫做（）。
題型：單項選擇題
學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是什么（）
題型：單項選擇題