單項選擇題學生的管理,包括德、智、體、美、勞等各方面教育的管理,主要是在班級中進行的。這體現(xiàn)了學生管理的()
A.循序性
B.主體性
C.整體性
D.集體性
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1.單項選擇題校長的主要職權包括教育改革自主權、人事權和()
A.經(jīng)費支配權
B.對外交流權
C.課程調(diào)整權
D.德育管理權
2.單項選擇題教育管理的核心和關鍵問題是()
A.注重教育質(zhì)量,提高教育效益
B.關心教師發(fā)展,促進學生成長
C.維持社會穩(wěn)定,服務國家建設
D.實現(xiàn)學校發(fā)展,發(fā)揮校長才能
3.單項選擇題校園文化的校園特征表現(xiàn)出獨立性、多元性和()
A.批判性
B.突變性
C.超越性
D.彌散性
4.單項選擇題教育管理的一個基本范疇是有效與()
A.無效
B.低效
C.負效
D.高效
5.單項選擇題教育管理目標代表著教育管理組織全體成員的共同追求和愿望,是一定時間、一定范圍內(nèi)教育管理活動發(fā)展的價值觀念的集中體現(xiàn)。這意味著教育管理目標具有()
A.控制作用
B.導向聚合作用
C.激勵作用
D.協(xié)調(diào)作用
最新試題
對于學校而言,具體的德育管理制度主要包括三個層面,分別為()
題型:單項選擇題
教育管理研究常用的具體方法不包括()
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學校財產(chǎn)管理是()
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課程評價應該關注課程的三個維度,以下說法不正確的是()
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“校園文化”流行于()
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在溝通中,人們有意或無意對有價值的信息忽視這是()
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從學校管理者與教師的溝通來看,有效的管理溝通要實現(xiàn)的作用不包括()
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以下對于尊重的解釋不合理的是()
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教師專業(yè)發(fā)展學校在20世紀80年代末崛起于哪個國家?()
題型:單項選擇題
目前許多發(fā)達國家,如英國、美國、荷蘭等用于評價學校的一種新的綜合質(zhì)量指標與方法的統(tǒng)稱是()
題型:單項選擇題