填空題情感目標(biāo)的設(shè)計(jì)一般可以采用“（）+（程度+）情感類型”的方式來(lái)陳述。
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只要制定了相關(guān)規(guī)章制度、培養(yǎng)師生的課前準(zhǔn)備的能力與習(xí)慣就達(dá)到了有效的課前準(zhǔn)備。( )
題型：判斷題
教師擁有立體多維的知識(shí)結(jié)構(gòu)中應(yīng)該有：本體性知識(shí)、（）、涉及具體課堂情境的實(shí)踐性知識(shí)、（）、（）、有關(guān)認(rèn)識(shí)論和方法論方面的知識(shí)。
題型：填空題
簡(jiǎn)要說(shuō)明影響教學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)主要因素？
題型：?jiǎn)柎痤}
育人性、（）、（）是教學(xué)環(huán)境特殊性所在。
題型：填空題
在間接學(xué)習(xí)知識(shí)一般要經(jīng)過四個(gè)階段，即感知-理解-鞏固-（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)目標(biāo)最上位概念是（）。
題型：填空題
淺析教學(xué)目標(biāo)制定的四種取向？
題型：?jiǎn)柎痤}
教師可以從哪些方面進(jìn)行有效教學(xué)反思？
題型：?jiǎn)柎痤}
教師有效課前準(zhǔn)備的內(nèi)容有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
如何進(jìn)課堂時(shí)間優(yōu)化管理？
題型：?jiǎn)柎痤}