德育的核心作用是促進兒童習得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。

人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。

“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。

德育目的在教育方面的功能有哪些？（）

個性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。

語言是人傳播信息、進行溝通的最有效、最便捷的中介，同時也是教育活動中最基本的手段。

德育目標的特點不包括哪些？（）

柯爾伯格認為兒童的道德成熟過程就是道德認知發(fā)展過程。

道德認識是品德的根本屬性。

精神分析學派認為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。