A.游戲?qū)?br />
B.回憶導(dǎo)入
C.觀察導(dǎo)入
D.故事導(dǎo)入
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A.厚紙制作、撕紙、剪貼和染紙
B.剪貼、染紙、泥塑和厚紙制作
C.粘貼、剪貼、厚紙制作和折紙
D.粘貼、撕紙、剪貼和染紙
A.學(xué)會(huì)鑒賞美術(shù)作品的質(zhì)量和價(jià)值
B.學(xué)會(huì)美術(shù)批評(píng)的技能
C.開闊眼界，提高美的知覺和選擇能力
D.擴(kuò)大知識(shí)范圍，知道美術(shù)作品的時(shí)代背景
A.提供紙張讓兒童自由涂抹
B.問他畫的是什么，告訴他要畫得像
C.把畫紙收掉，免得他浪費(fèi)紙張
D.問他想畫什么，教他怎樣才能畫得像
A.藝術(shù)能代替理智和道德活動(dòng)
B.藝術(shù)與人格的完整性有密切關(guān)系
C.藝術(shù)只是生活的點(diǎn)綴和裝飾
D.藝術(shù)教育是為道德教育服務(wù)的
A.簡(jiǎn)筆畫孩子一學(xué)就會(huì)，適合幼兒學(xué)習(xí)
B.簡(jiǎn)筆畫臨摹會(huì)使孩子失去“自我”和“感覺”
C.簡(jiǎn)筆畫容易記住，能使孩子掌握許多繪畫模式
D.模仿簡(jiǎn)筆畫畫出來(lái)的效果比孩子自己畫的更美
最新試題
（）是人類表達(dá)交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達(dá)自己思想的一種方法。
下列不屬于音樂活動(dòng)有效示范特征的是（）
為大班兒童設(shè)計(jì)的紙工課題主要是（）
教師為兒童提供手工活動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)注意三點(diǎn)，下列哪一點(diǎn)不是（）
一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長(zhǎng)的（）性。
聽到寧?kù)o的搖籃曲，會(huì)自然地晃動(dòng)身體，而聽到有力的進(jìn)行曲，則會(huì)不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）
在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。
在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）