A.厚紙制作、撕紙、剪貼和染紙
B.剪貼、染紙、泥塑和厚紙制作
C.粘貼、剪貼、厚紙制作和折紙
D.粘貼、撕紙、剪貼和染紙
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A.學(xué)會(huì)鑒賞美術(shù)作品的質(zhì)量和價(jià)值
B.學(xué)會(huì)美術(shù)批評(píng)的技能
C.開(kāi)闊眼界，提高美的知覺(jué)和選擇能力
D.擴(kuò)大知識(shí)范圍，知道美術(shù)作品的時(shí)代背景
A.提供紙張讓兒童自由涂抹
B.問(wèn)他畫的是什么，告訴他要畫得像
C.把畫紙收掉，免得他浪費(fèi)紙張
D.問(wèn)他想畫什么，教他怎樣才能畫得像
A.藝術(shù)能代替理智和道德活動(dòng)
B.藝術(shù)與人格的完整性有密切關(guān)系
C.藝術(shù)只是生活的點(diǎn)綴和裝飾
D.藝術(shù)教育是為道德教育服務(wù)的
A.簡(jiǎn)筆畫孩子一學(xué)就會(huì)，適合幼兒學(xué)習(xí)
B.簡(jiǎn)筆畫臨摹會(huì)使孩子失去“自我”和“感覺(jué)”
C.簡(jiǎn)筆畫容易記住，能使孩子掌握許多繪畫模式
D.模仿簡(jiǎn)筆畫畫出來(lái)的效果比孩子自己畫的更美
A.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種情感教育
B.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種創(chuàng)造教育
C.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種知識(shí)和技能教育
D.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種手、眼、腦協(xié)調(diào)的操作教育
最新試題
下列哪一個(gè)不屬于美術(shù)欣賞活動(dòng)的方法（）
能夠從音高輪廓飄忽不定到準(zhǔn)確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準(zhǔn)確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點(diǎn)。
使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進(jìn)理解、幫助記憶效果的是（）
下列不屬于音樂(lè)活動(dòng)有效示范特征的是（）
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛(ài)幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容（）
下列不屬于學(xué)前音樂(lè)教育活動(dòng)一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是（）
（）兒童在韻律活動(dòng)中的動(dòng)作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運(yùn)用動(dòng)作與同伴配合、交流、共享。
能正確的概括指揮手勢(shì)、開(kāi)始、結(jié)束和變化演奏的是（）
下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項(xiàng)不是常見(jiàn)的方法（）