A.學(xué)生在線分享他與眾不同的解題思路
B.學(xué)生回答教師提出的問(wèn)題
C.學(xué)生在線查看并互動(dòng)作業(yè)
D.學(xué)生甲補(bǔ)充學(xué)生乙對(duì)某個(gè)問(wèn)題的回答
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.Keynote
B.有道云筆記
C.WPSOFFICE
D.MicrosoftOFFICE
A.動(dòng)手能力
B.思維技能
C.想象能力
D.繪畫能力
A.新的技術(shù)手段容易分散學(xué)生注意力，不應(yīng)常在教師講授中使用
B.在教授中應(yīng)盡量多采用新技術(shù)與資源來(lái)吸引學(xué)生持續(xù)投入到教師的教授中
C.在教授中，采用技術(shù)與資源輔助會(huì)花費(fèi)額外的時(shí)間與資源，會(huì)降低課堂效率
D.技術(shù)與資源不僅能夠使得教師備課更加從容，還能使講授變得更加得體
A.簡(jiǎn)易多媒體教室類型
B.以多媒體計(jì)算機(jī)為核心設(shè)備
C.普通的網(wǎng)絡(luò)教室和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教室
D.綜合包含多媒體計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)
最新試題
適合于小學(xué)的教學(xué)模式主要有個(gè)別化教學(xué)、小班化教學(xué)、討論式教學(xué)、情境教學(xué)等。
教師教育觀念如何更新？
說(shuō)明少年兒童精神世界的可塑性古語(yǔ)的有（）。
（）是教師對(duì)自己作為一名教師的看法，即對(duì)教師的作用與角色、教師的性質(zhì)、教師自身發(fā)展等方面的認(rèn)識(shí)。
教師應(yīng)具有的教育觀念主要包括（）和教師觀。
課堂是教師的“陣地”，也是最反映教師專業(yè)水平的場(chǎng)合。
教師的適應(yīng)不良，主要是由于外界的原因?qū)е碌摹?/p>
教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)是多方面的，所以要多手齊下。
國(guó)家規(guī)定的教師的法律權(quán)利、義務(wù)及教師資格制度等屬于我國(guó)關(guān)于教師的基本制度。（）
一個(gè)教師，只要做好教書的職責(zé)，對(duì)于是否了解他所充當(dāng)?shù)慕巧瑢?duì)他的生活、成長(zhǎng)沒(méi)有什么重要作用。