流動人員家庭學生可能面臨的問題有哪些及社會工作者應怎樣介入？

保護兒童防止虐待只是家庭與學校的責任，社會基本不負責任。

學校社會工作的特點有什么？

小學生階段是獲得社會自我的時期，學習角色是其中重要的內(nèi)容，角色意識的建立，標志著小學生社會自我趨于形成。

學校社會工作介入學生一般性需要的主要方面是什么？

期望過高是導致青少年自殺的個人心理因素。

學校個案輔導應注意哪些事項？

師生關系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的人際關系。

青少年自殺的原因是什么？

在中國，學校社會工作大體出現(xiàn)于1913年，時稱輔導老師。