判斷題期望過高是導(dǎo)致青少年自殺的個(gè)人心理因素。
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小學(xué)生階段是獲得社會(huì)自我的時(shí)期,學(xué)習(xí)角色是其中重要的內(nèi)容,角色意識(shí)的建立,標(biāo)志著小學(xué)生社會(huì)自我趨于形成。
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高校社會(huì)工作需要遵循的價(jià)值原則包括哪幾點(diǎn)?
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