學(xué)校社會工作的價值理念是什么？

在幫助學(xué)生應(yīng)對學(xué)業(yè)考核時，社工通過與學(xué)生交談等方式協(xié)助學(xué)生正確認(rèn)識考試的意義，端正考試動機，這叫認(rèn)知引領(lǐng)。

學(xué)校社會工作介入學(xué)生一般性需要的主要方面是什么？

學(xué)校社區(qū)工作應(yīng)注意哪些事項？

學(xué)校社會工作者基本的技能技巧有哪些？

師生關(guān)系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的人際關(guān)系。

保護兒童防止虐待只是家庭與學(xué)校的責(zé)任，社會基本不負(fù)責(zé)任。

小組工作是學(xué)校社會工作中運用普遍而又頗有成效的方法。

學(xué)校社會工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征，所以，可以因為沒有制度性的倫理守則就缺乏對專業(yè)倫理的反思。

學(xué)生可能出現(xiàn)的價值觀偏差及影響因素？