教育目的的意義和價值。

如何實施素質(zhì)教育。

影響教育目的制定的因素有哪些？

教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。

我國教育目的的基本點有哪些？

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

應(yīng)試教育的核心點是教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。

教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。