判斷題堅守學(xué)術(shù)倫理,是一個學(xué)者之所以能成為其為學(xué)者的道義基礎(chǔ)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.多項選擇題教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在()。
A.在教師選擇行為之前,起著指導(dǎo)的作用
B.在教師行為的進行過程中,起著自我控制和自我監(jiān)督的作用
C.在教師行為的進行過程中,起著外在約束和引導(dǎo)的作用
D.在教師行為結(jié)束之后,起著自我評價的作用
4.多項選擇題與其他職業(yè)良心相比,教師道德良心的特征有()。
A.感染性強
B.內(nèi)控性強
C.示范性強
D.層次性高
5.多項選擇題教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在()。
A.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為
B.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量
C.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)
D.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系
最新試題
專業(yè)倫理規(guī)范對幼兒園教師個體來說是一種“自律”。
題型:判斷題
教師道德行為的社會評價形式主要特點是評價者和行為者處于不同的兩極。
題型:判斷題
專業(yè)倫理敏感
題型:名詞解釋
專業(yè)倫理的價值有哪些?
題型:問答題
愛國主義、社會主義、集體主義是教師道德修養(yǎng)的核心和方向。
題型:判斷題
道家塑造了一種遁世、出世、逍遙、無為、超越的理想人格。
題型:判斷題
教師對幼兒應(yīng)承擔(dān)的倫理責(zé)任有哪些?
題型:問答題
道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程中,知情意行這些心理成分的培養(yǎng)在任何條件下都需按特定的順序進行。
題型:判斷題
自我評價的主要形式是教師內(nèi)心信念。
題型:判斷題
傳統(tǒng)美德是師德教育的核心。
題型:判斷題