單項選擇題（）是指對有關學校教育活動及其相互關系特征的本質認識，它具有指導、構建學校教育實踐的重要價值。
A.學校教育活動觀
B.教師教育活動觀
C.學校教學觀
D.教師教學觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）是教師對自己作為一名教師的看法，即對教師的作用與角色、教師的性質、教師自身發(fā)展等方面的認識。
A.價值觀
B.學生觀
C.世界觀
D.教師觀
2.單項選擇題現(xiàn)代小學教師的知識結構是（）。
A.沒必要掌握多門學科知識，只要一門學科知識精通就可以
B.只需要熟練掌握所教學科的知識
C.不合理，尤其是條件性知識亟待提高
D.很合理，各方面知識掌握得都很好
3.單項選擇題（）是教師教學經驗的積累，是指教師在實現(xiàn)教學目的的行為中所具有的課堂情景知識以及與之先關的知識。
A.文化知識
B.學科性知識
C.教育性知識
D.實踐知識
4.單項選擇題教師應該用發(fā)展的眼光來看學生，從各個角度來評價學生，即教師必須具有多元化的（）。
A.人才觀
B.教育觀
C.學生觀
D.教師觀
5.單項選擇題教師的（）是指教師在什么時候、為什么以及在何種條件下才能更好地運用原有知識、經驗開展教學的一種知識類型。
A.學科性知識
B.教育性知識
C.實踐知識
D.文化知識
最新試題
一個教師，只要做好教書的職責，對于是否了解他所充當?shù)慕巧?，對他的生活、成長沒有什么重要作用。
題型：判斷題
新型教師觀提倡（）。
題型：多項選擇題
適合于小學的教學模式主要有個別化教學、小班化教學、討論式教學、情境教學等。
題型：判斷題
說明少年兒童精神世界的可塑性古語的有（）。
題型：多項選擇題
嚴謹治學需要教師（）。
題型：多項選擇題
教師應具有的教育觀念主要包括（）和教師觀。
題型：多項選擇題
國家規(guī)定的教師的法律權利、義務及教師資格制度等屬于我國關于教師的基本制度。（）
題型：判斷題
教學認知能力是基礎，它直接影響到教師教學準備的水平，影響到教學方案設計的質量。
題型：判斷題
（）是指對有關學校教育活動及其相互關系特征的本質認識，它具有指導、構建學校教育實踐的重要價值。
題型：單項選擇題
教師要當好學習的指導者，需要（）。
題型：多項選擇題